2022年2月21日，教育部办公厅公布了首批虚拟教研室建设试点名单，重庆大学共有6个项目入选,其中我院廖瑞金教授牵头的“电气工程及其自动化专业基础课程群虚拟教研室”、侯世英教授牵头的“电工电子学课程虚拟教研室”项目获批立项。

虚拟教研室是“智能+”时代的新型基层教学组织，目的是推动教育教学资源共建共享，促进高等教育高质量发展。2021年7月，教育部高等教育司组织开展首批虚拟教研室的申报工作，拟推荐400个左右的虚拟教研室进行试点建设，探索“智能+”时代新型基层教学组织的建设标准、建设路径、运行模式等。经各地各高校和教育部高等学校教学指导委员会推荐、专家综合评议，最终遴选了439个虚拟教研室，拟通过3-5年的努力，建成全国高等教育虚拟教研室信息平台，建设一批理念先进、覆盖全面、功能完备的虚拟教研室，锻造一批高水平教学团队，培育一批教学研究与实践成果，打造教师教学发展共同体和质量文化，全面提升教师教学能力。

电气工程专业基础课程群虚拟教研室，由教育部电气类专业教学指导委员会副主任廖瑞金教授牵头，联合重庆大学、西安交通大学、四川大学、西南交通大学等高校拟结合新工科人才培养需求,梳理和完善各校课程群中各课程的教学内容、实现各高校各课程间的交叉融合，以教学基本要求为基础，以专业认证为指导，协同打造既各具特色又高度统一的课程群精品教学资源库和优质教师培训资源库，实现互联互通、共建共享，广泛开展教育教学研究交流活动，实现信息化时代新型基层教学组织建设。

电工电子学课程虚拟教研室，由创建于1950年的重庆大学电工学系列课程教学团队首席教授、电工学研究会的现任理事长侯世英牵头，联合电工电子基础课程教指委委员、电工学研究会的副理事长、各省（直辖市）理事长、国家级一流课程负责人、国家级实验教学示范中心负责人和40所高校电工学课程负责人以及600多名电工学系列课程教学管理一线教师，以中国高等学校电工学研究会为纽带，拟打造“云-地”协同、“扁平化”管理的虚拟教研室新模式，建成面向不同类高校与专业的课程资源库与质量评价标准，培育一批优秀师资，产出一批标志性教学改革研究成果，建设成为面向全国、具有示范作用的电工电子学课程虚拟教研室。